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霍邱师范学校2019-2020年第一学期教科室工作总结

【字体: 】【2020-1-16】】 阅读次数: 次  【编辑:孙红】  【关 闭
    岁尾年初,万象更新。2019年秋学期是学校教科研工作全面推进的一学期,学校教科研工作在上下齐心协力,大力支持下,有了深入推进,长足进展,正在逐步走向常规化丶规范化和实效化,主要做了以下几方面工作,取得了可喜进步。
    一、制定了两个制度,强化了教研工作的规范化和制度化
    长期以来,学校教科研工作步履维艰,原因有多方面,其中重要一点就是教科研工作缺少规范制度及有效支持。前些年,虽然我们也制定了相关制度,但因缺少支持,使制度落空,规范缺失,动力不足,教科研工作也只能是有名无实,新学年,新班子,上上下下,高度重视,大力支持学校教科研工作,教科室组织修订《教研组量化考核方案》丶《教科研奖励办法》,并积极宣传引导,学校教科研气氛空前浓厚,教科研积极性空前高涨,出现可喜局面。
    二丶常规教研活动持续有效推进
    本学期教师公开课正常开展,共有6位青年教师上了较高水平的公开课,老师们积极参与观课议课,认真切磋研讨课堂教学,大家在共同观摩探讨中相互学习,共同提高。同时教科室牵头,开展了推门听课活动,以此促进学校课堂教学有序有效地进行。
    三、进一步推进课堂教学信息化
    本学期开展了两场教学信息化培训,一场是9月16日请希沃设备公司开展教学电子设备软硬件使用培训,使的老师们对希沃电子教学设备初步了解和使用;一场是12月14丶15日邀请超星教育信息技术公司开展的教学信息化培训,着重就微课丶PPT制作,对中青年教师行了培训,参训教师们积极参加,认真学习,收到显著效果。
    四、共同谋划教研,积极沟通探讨
    本学期,我们召开了两次教研组长会,共同研讨学校教科研工作。9月23日召开全体教研组长会议,研讨布署学期工作,11月6日教研组长会,主要讨论座谈对《教研组量化考核方案》意见与建议,大家坦诚相见,提出了修改意见,并且也进一步明确了教研组的职责与任务。
    五、积极参与市丶县教科研部门组织的教研活动
    长期以来,我校参与市县级教研活动不多,为了鼓励教师参与多层次教研活动,多方锻炼教师教育教学业务能力,努力促进学校教科研工作不断深入,同时引导教师更多了解县内外教育教学现状,10月24日学校积极承办了全县职教艺术丶语文两学科教研活动,我校杨倩倩丶张丽老师两位老师参加公开课展示,同时我们还积极参与了前后在霍邱工业学:屯钗骶醚V靼斓娜刂敖探萄谢疃,我校王红本丶汪先争两位老师参加了公开课展示活动,均产生积极显著影响,收到很好效果,达到预期目的。此外,本学期我们还向市教育局、大别山职教集团积极申报了2O2O年度两个教科研课题,一经获批,将积极务实推进研究。
    六、积极开展教科研论文征集和年度教科研成果统计工作。
    为了更好引导和激励学校教师切实开展教科工作,近年来,每年度都要开展论文征集评奖、出版论文,目前已收到教育教学论文近20篇,计划春节后开学初进行评奖和编辑出版。同时,每年均统计本校教师在CN刊物上公开发表的教育教学论文,目前已收到论文23篇,学校教科研成果丰硕。
    当然,学校教科研工作尚处推进阶段,虽然取得一定成效,有了一定进展,但离高水平高质量的理想目标要求还有很大差距,下学期我们在深入推进,不断加强教科研的深度和力度上还需进一步努力,争取更大成效。
 
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